Neue Buchstaben werden im 4er Kanon eingeführt, wir haben jetzt den zweiten Kanon mit A, S, E, T.

Die gemeinsame Erarbeitung eines Buchstabens beginnt oft mit einer Buchstabengeschichte.

Heute haben wir den Laut und Buchstaben „S“ erarbeitet.

Zuerst untersuchen wir unseren Vornamen, ob er den neuen Buchstaben enthält und danach werden mittels Bildkarten „S-Wörter“ benannt.

Die Schreibphase wird nach dem Prinzip mit allen Sinnen im Stationenbetrieb durchgeführt:

Buchstaben mit Plastilin formen, im Sand schreiben, am Seil nachgehen, mit Wachsmalstiften spuren, mit Muggelsteinen legen, an die Tafel schreiben, im Schreiblehrgang in der Zeile verschieden groß probieren.

 

Spaß macht es den Kindern, wenn wieder eine neue Station dazu kommt.

Neugierig warten sie auch schon darauf am Computer mit Buchstaben und Anlautbildern zu arbeiten.